Da Laptops immer erschwinglicher werden, sind sie für das Studentenerlebnis ebenso unverzichtbar geworden wie Rucksäcke und Laptops. Die Anforderungen an das Studium haben sich nicht unbedingt wesentlich verändert, doch das Verfassen von Hausarbeiten, das Durchführen von Recherchen, das Anfertigen von Notizen im Unterricht und die Anpassung an neue Stundenpläne gehören nach wie vor zu den größten Herausforderungen jedes Semesters. Die MacBook-Reihe von Apple ist ein beliebtes Werkzeug, um die Herausforderungen von Schülern jeden Alters zu meistern. macOS bietet Funktionen, die ihnen mit jedem Jahr mehr Möglichkeiten bieten.
Da es für jedes Budget ein MacBook gibt, ist die Produktreihe für Studenten fast genauso zugänglich wie Geräte wie Chromebooks. Apple zählt das MacBook Air zu seinen günstigsten Laptop-Optionen, und das neuere MacBook Neo richtet sich speziell an Studenten und preisbewusste Käufer, die die vielen Funktionen des Software-Ökosystems von Apple nutzen möchten, ohne ihr Budget völlig zu sprengen. Funktionen, die auf Spaß abzielen, wie das Teilen von Songs auf Apple Music und das Erstellen von Screenshots von Memes zum Teilen in sozialen Medien, werden bei Schülern natürlich immer ein beliebter Anziehungspunkt sein.
Es gibt aber noch viele andere Möglichkeiten für Studierende, ein MacBook zu nutzen. Obwohl viele vielleicht nicht über die oberflächlichen Funktionen hinaus mit macOS vertraut sind, steckt das Betriebssystem voller Tools und Software, die Schüler täglich nutzen können. Brainstorming, Zusammenarbeit, Auswendiglernen, Fokussieren und Organisieren können mit einem MacBook einfacher, einfacher und bequemer werden. Schauen wir uns also einige der Funktionen an, die Schüler nutzen können, um das Lernerlebnis zu maximieren.
Zeichnen Sie Vorlesungen mit Sprachnotizen auf
Den Überblick über alles zu behalten, was auf einer Konferenz kommuniziert wird, kann eine Herausforderung sein. Es ist fast unmöglich, Schritt zu halten, wenn man sich handschriftlich Notizen macht, und in ein Textverarbeitungsprogramm zu tippen und gleichzeitig zu versuchen, den Inhalt aufzunehmen, funktioniert für Schüler, die keine natürlichen Multitasker sind, einfach nicht. Es kann leicht passieren, dass man einen Punkt im Moment übersieht, und genauso leicht macht man sich Notizen unleserlich oder auf eine Art und Weise, die es schwierig macht, sich daran zu erinnern, wenn man sich darauf bezieht.
Die in macOS integrierte Sprachmemos-App kann eine lange Konferenz ohne diese Probleme bewältigen. Studenten können es so einstellen, dass es im Hintergrund läuft, während sie sich Notizen machen oder einfach dem Professor zuhören, in dem Wissen, dass eine aufgezeichnete Version der Vorlesung zum späteren Nachschlagen vorhanden ist. Dies kann sicherlich Studenten helfen, die durch Zuhören natürlicher lernen, aber eine Aufzeichnung jeder Vorlesung ist etwas, das fast alle Studenten irgendwann im Laufe des Semesters nützlich finden könnten.
QuickTime Player ist eine weitere integrierte App, mit der Studenten Vorlesungen aufzeichnen können, obwohl Sprachnotizen die Sprachaufzeichnung noch weiter verbessern können. Es besteht keine Möglichkeit, während der Aufnahme Anmerkungen zu machen oder einen Zeitstempel zu erstellen, aber Voice Memos auf einem MacBook ist in der Lage, Audio zu transkribieren und als Text darzustellen. Die Schüler können das Transkript dann kopieren und in ein Textverarbeitungsprogramm einfügen, wo sie den Text mit verschiedenen KI-Programmen durchsuchen, hervorheben, kommentieren und sogar zusammenfassen können.
Erstellen Sie mit Spaces mehrere virtuelle Desktops
Es gibt keinen Mangel an Fenstern, Apps und Browser-Registerkarten, die den MacBook-Bildschirm eines Schülers ausfüllen können. Aufsätze, Dokumente, Suchregisterkarten und Apple Music sind wahrscheinlich gleichzeitig geöffnet, ganz zu schweigen vom digitalen Raum, den Produktivitäts-Apps wie Calendar, Notion, Pages und Reminders beanspruchen können. Genau wie bei einem physischen Desktop-Computer scheint der MacBook-Bildschirm eines Schülers möglicherweise nie groß genug zu sein.
Ein externer Monitor ist immer eine Option, macht aber die Portabilität eines Laptops zunichte. Mit macOS ist jedoch eine Funktion namens „Spaces“ verfügbar, die es Schülern ermöglicht, virtuelle Desktops einzurichten, zwischen denen sie problemlos wechseln können. Apps können nach Kategorien in Bereichen organisiert werden, aber für Studierende kann es auch praktisch sein, für jeden Kurs, den sie belegen, unterschiedliche Arbeitsbereiche einzurichten. Software wie Pages und Notes könnte jeweils einen eigenen Bereich haben, während Software für Zeitpläne und Aufgabenlisten in einem separaten Bereich untergebracht sein könnte.
Schüler können Räume über Mission Control einrichten, wobei macOS bis zu 16 verschiedene Räume zulässt. Diese Funktion kann etwas frustrierend sein, wenn sie zum Erstellen von Spaces für verwandte Apps verwendet wird, da jede App jeweils nur in einem Space geöffnet sein kann. Mit anderen Worten: Schüler können Pages nicht in einem dafür vorgesehenen Schreibbereich oder einem separaten Notizbereich öffnen. Diese Funktion kann aber auch zum Organisieren aller geöffneten Fenster auf einmal verwendet werden, sodass Schüler einfach temporäre Räume erstellen können, während sie im Laufe des Tages Dateien öffnen und schließen.
Arbeiten Sie geräteübergreifend mit Handoff und Universal Clipboard
Obwohl ein MacBook das Herzstück der digitalen Welt eines Schülers sein mag, sind iPhones und iPads häufige Zweitgeräte. Für Schüler mit mehreren Apple-Geräten steht eine Funktion namens Handoff zur Verfügung. Es ermöglicht den Schülern, ihre Aktivitäten auf einem Gerät auf ein anderes zu übertragen. Zu den häufigen Anwendungen gehören das Verschieben einer in Safari geöffneten Webseite von einem Telefon auf ein MacBook, um sie auf einem größeren Bildschirm anzuzeigen, und das Arbeiten an einem Aufsatz in Pages, bevor es auf ein iPad verschoben wird, um bequemer auf der Couch oder im Sessel schreiben zu können.
Handoff ist bei Apple-Nutzern so beliebt, dass eine ähnliche Funktion auch auf Android verfügbar sein wird. Eine weitere Möglichkeit für Schüler, ihre Arbeit auf mehrere Apple-Geräte zu verteilen, ist die Verwendung der Funktion „Universal Clipboard“. Dadurch können Schüler Texte, Bilder und Videos auf ein Apple-Gerät kopieren und auf einem anderen einfügen. Es ist ein sehr praktisches Tool zum Verschieben von Links, Snippets, Medien, Dokumenten und sogar schwer zu merkenden Passwörtern von einem Gerät auf ein anderes.
Die Hauptvoraussetzung dafür, dass diese Funktionen funktionieren, ist, dass die Geräte mit derselben Apple-ID angemeldet und mit demselben Wi-Fi-Netzwerk verbunden sind. Dies kann die Nutzung dieser Funktionen unterwegs erschweren, auch wenn die meisten Studenten ihre mehreren Geräte ohnehin mit demselben WLAN-Netzwerk auf dem Campus verbinden. AirDrop ist eine Ersatzoption, da Benutzer damit Dateien zwischen Apple-Geräten übertragen können, ohne dass eine WLAN-Verbindung erforderlich ist.
Eliminieren Sie Ablenkungen mit den Fokusmodi
Zwischen Apps wie iMessage, FaceTime und Kalender sowie der endlosen Nutzung von Browser-Tabs und Social-Media-Seiten kann ein MacBook schnell ebenso zu einer Ablenkung wie zu einem Werkzeug werden. Apple hat eine Funktion namens „Focus“ in macOS integriert, um Benutzern wie Studenten dabei zu helfen, bei der Verwendung ihres Laptops den Überblick über das Wichtigste zu behalten. Über die Systemeinstellungen des Computers können Schüler verschiedene Konzentrationsmodi konfigurieren, je nachdem, was sie gerade tun. Ein Fokusmodus könnte beispielsweise Textbenachrichtigungen beim Schreiben eliminieren, während ein anderer alle Benachrichtigungen blockieren könnte, während man für eine Prüfung lernt.
Bei der Verwendung von Fokusmodi ist zu beachten, dass die Funktion standardmäßig für alle Geräte gilt, die eine Apple-ID teilen. Das bedeutet, dass ein Schüler durch das Ausblenden von Benachrichtigungen auf einem MacBook diese auch auf seinem iPhone oder iPad ausblendet. Sie können jedoch ganz einfach sicherstellen, dass diese nur für ein MacBook gelten, indem Sie die Schaltfläche „Geräteübergreifend teilen“ in der Focus-Seitenleiste der Systemeinstellungen des MacBook aktivieren. Generell lassen sich Ablenkungen durch die Verwendung von „Screen Time“ vermeiden, die es Schülern ermöglicht, tägliche Zeitlimits für bestimmte Apps und Websites festzulegen.
Organisieren Sie Ihre Kurse mit Finder-Tags
Es ist unklar, was jedes Semester in Bezug auf die Menge der für Aufgaben gesammelten Materialien, Recherchen und Medien enthalten wird. Dateien und Ordner können sich schnell auf dem Desktop eines MacBook oder im Ordner „Dokumente“ ansammeln, sodass bestimmte Dateien nur schwer zu finden sind, wenn ein Benutzer sie benötigt. Aber macOS enthält eine Markup-Funktion, mit der Dateien farblich gekennzeichnet und organisiert werden können. Die Schüler können beispielsweise einen Englischkurs in Rot, einen Naturwissenschaftskurs in Blau und ein Gruppenprojekt in Grün markieren. Dadurch ist jede getaggte Datei gezielt nach ihrem zugewiesenen Tag durchsuchbar und filterbar.
Schüler können die Tag-Funktion verwenden, um Dateien nach Belieben zu organisieren, da jede Tag-Farbe umbenannt werden kann, um sie an jede Organisationsstruktur anzupassen. Das Farbcodierungssystem kann sogar verwendet werden, um Kalender und Erinnerungen in den jeweiligen macOS-Apps abzugleichen. Doch auch wenn diese Organisationsstruktur entscheidend dazu beitragen kann, Chaos zu vermeiden, werden Nachverfolgung und Benotung nur in dem Maße effektiv sein, in dem sich der Schüler für deren Aufrechterhaltung einsetzt. Tags müssen möglicherweise umbenannt werden, wenn beispielsweise in jedem Semester neue Kurse eintreffen, und ältere Dateien müssen möglicherweise nicht mit Tags versehen oder in einem permanenten Archivtag abgelegt werden, um sie von den Dateien und Ordnern des aktuellen Semesters zu trennen.